芬兰插画留学攻略中国_芬兰插画家

世界的艺术排名？

世界十大艺术学院

　　1.皇家艺术学院Royal College of Art

　　皇家艺术学院（Royal College of Art，简称RCA）成立于1837年，坐落于英国伦敦，全球唯一的全研究制艺术院校（无本科教育），其课程讲授者均为国际知名艺术家，从业者和理论家。作为世界级的艺术与设计学院，也是迄今历史最悠久的艺术教育机构之一，常年盘踞艺术设计专业排名榜第一。学院被誉为全球艺术与设计大师的摇篮，学术声誉冠冕全球。

　　2.伦敦艺术大学University of the Arts London

　　3.罗德岛设计学院Rhode Island School of Design （RISD）

　　罗德岛设计学院（Rhode Island School of Design，简称RISD）位于美国罗德岛州的首府普罗维登斯市，座落于学院山山脚，与常春藤大学Brown University相连。作为一所集艺术与设计学科为一体的世界顶尖设计学院，罗德岛设计学院（RISD）曾在 Business Insider 的世界上最棒的25所设计学院中，荣膺榜首，力压耶鲁、麻省理工、普瑞特、芝加哥艺术学院等强校。

　　4.麻省理工学院Massachusetts Institute of Technology （MIT）

　　麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology），简称麻省理工（MIT），位于美国马萨诸塞州波士顿附近的剑桥市。与斯坦福大学、加州大学伯克利分校一同被称为工程科技界的学术领袖。截止至2018年10月，麻省理工学院的校友、教职工及研究人员中，共产生了93位诺贝尔奖得主（世界第六）、8位菲尔兹奖得主（世界第八）以及25位图灵奖得主（世界第二），自建校之初就一直吸引来自世界各地的“最强大脑”。

　　5.米兰理工大学Politecnico di Milano

　　米兰理工大学是位于意大利米兰的一所国立理工大学，Polimi是米兰地区历史最悠久的大学，也是意大利规模最大的科技类大学，是意大利三所国立理工大学之一，是意大利首个全英文教授硕士及博士课程的公立大学。这是一所在工程、建筑和设计界享有盛誉的世界顶尖理工大学。

　　6.芬兰阿尔托大学Aalto University

　　阿尔托大学（Aalto University）位于芬兰，是一所古老而创新力强的世界著名高等学府。其历史可追溯到1849年建立的赫尔辛基理工大学。该校为北欧五校联盟（NordicFiveTech， 简称N5T）成员之一，以及欧洲创新与技术研究院EIT院校成员之一，是欧洲及世界享有盛誉的多学科综合性大学。

　　7.芝加哥艺术学院School of the Art Institute of Chicago （SAIC）

　　芝加哥艺术学院（School of the Art Institute of Chicago， 简称SAIC）是美国顶尖的艺术教育机构之一，由博物馆和学校两部分组成，于1866年建校。学校本身并没有所谓的校园，不过因为它的地理位置刚好就在密歇根湖畔，与千禧公园（Millennium Park） 和Grant Park相邻，因此学校环境令人感到优雅舒适。其博物馆以收藏大量印象派作品以及美国艺术品闻名于世，如莫奈、修拉、梵高、爱德华.霍普等人的作品。该学院则旨在培养视觉艺术人才，曾就学的有华尔特.迪士尼、乔治亚.欧姬芙等。

　　8.格拉斯哥艺术学院The Glasgow School of Art （GSA）

　　格拉斯哥艺术学院，简称GSA，成立于1845年，原来是格拉斯哥政府设计学院的个政府学校，它于1853年更名为格拉斯哥艺术学院，是英国苏格兰地区久负盛名和最古老的艺术学院，是艺术设计世界十强名校，也是现存为数不多的独立艺术院校之一，是全球最为古老的十所大学之一。学院下属3个学院，分别为设计学院、美术学院和麦金托什建筑学院。

　　8.普瑞特艺术学院Pratt Institute

　　普瑞特艺术学院（Pratt Institute）成立于1887年，是一所极具特色的艺术类院校， 与FIT和Parsons并称为全美三大设计学院。Pratt是美国东海岸唯一有传统围绕式校园的艺术学校，有两栋主要建筑，一栋在布鲁克林校区内，艺术设计学院、建筑学院以及人文科学学院均在此校区；另一栋在曼哈顿West 14th街（靠近7th Avenue），信息与图书馆技术学院、研究生项目诸如通讯设计、艺术文化管理、设计管理、设施管理以及副修学位项目均坐落于此。

　　10.艺术中心设计学院Art Center College of Design

　　艺术中心设计学院（简称ACCD），学校于1930年成立。艺术中心设计学院是美国著名的设计学校之一。设有广告设计、环境设计、电影艺术、纯艺术媒体、平面设计、插图、摄影艺术、产品设计和交通运输工具设计等9个系。其交通运输工具设计专业与美国通用汽车公司有良好的合作关系，为其主导专业，也是全美声望最高的科系之一。该校还有为各个年龄阶段的社会人士开设的设计教育公共课程。

《魔法师的帽子》人物有什么？

今天，我一口气看完了《魔法师的帽子》这本书。《魔法师的帽子》是芬兰著名女作家托芙.杨松1948年创作的童话故事，也是她的被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。看着这本书，我仿佛进入了童话世界，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐天的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，使我留下了深刻的印象。在木民谷里，木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，而且也不知道有魔气，能产生奇异的事情。后来，他们玩“躲猫猫”，一个小木民——木民矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物，还把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们把蛋壳放进了帽子里，结果变成了小彩云。有一次，他们遇到了哈蒂法斯特纳人。因为小木民不听话，拿走了哈蒂斯特纳人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特纳人竟把斯尔克小妞的头发被烧了。早上起来，经过家人的安慰，振作起来。他们还在海里找到不少好东西……书中最精采的要数第七章了。里面讲了,由于某甲、某乙把手提包还给了木民妈妈，木民妈妈便准备为工人开个晚会，某甲、某乙手提包内的宝石之王终于在晚会上同大家见面了。魔法师在月亮上发现了宝石之王，于是黑豹便驮着主人来到木民谷，他们成了黑猫和白鼠，来到晚会上，魔法师说明来意，但某甲、某乙不同意交换宝石之王。魔法师答应为在坐的每一个人变出想得的东西。某乙希望得到和宝石之王一样的宝石。魔法师变出了宝石之后，某乙便把宝石之王送给了魔法师，魔法师拿着宝石走了。从此木民谷的谷民都过着快乐的生活。

看了这个故事以后，我想：魔法师有能力得到宝石，但他没有利用魔法夺取宝石之王。魔法师说过：“不能把宝石硬拿走，要不然就是抢了。不过你们不能跟我交换吗？比方说我用两个钻石山和一个山谷的珍珠跟你交换。”他采用满足大家愿望的方法，最后每个人都得到了满足。同时，魔法师也得到了想得到的东西。

读了这个故事，我懂得了不管做什么事情都要以理服人，不能专横武断，应该克服自私自利的坏思想，从小培养人与人之间相互合作的好思想在童话里有一句话叫：让我们把尾巴缠在一起吧！这句话显示出了他们团结互助、热爱生活、关心别人的精神。要是我们不学习他们团结互助的精神，要不连家里人你可能都团结不了呢！所一我们应该学习他们团结互助、热爱生活、关心别人的精神。

这本书真的非常好看,我喜欢他们出去探险遇到困难的时候会想办法解决，我觉得他们都是小勇士，我也学会了在困难面前应该想办法不要哭鼻子，做一个勇敢的孩子。

我非常喜欢木民家庭，要是他们真的存在就好了。他们团结，还十分幽默；他们乐观对待生活，十分的有趣；他们既淘气又爱冒险。我觉得他们很棒。

我对写《魔法师的帽子》的作者—托芙.杨松很敬佩。她把一个个人物写得栩栩如生，仿佛自己就是故事中的一员。她还用了那么多的好词好句。她在故事里放了许多有趣的插图，使得故事更受欢迎。她最让我佩服的是那奇思妙想，她竟然想到了这样有趣而有教育意义的故事。

从《魔法师的帽子》中我懂得了什么才是真正的知心朋友，我希望我的朋友都团结友爱，都是有福共享、有难同当的好伙伴。