（日本初中留学攻略)日本初中留学的条件

初中毕业如何去日本留学？

一、去日本读高中的基本条件有：

1、初中毕业，年纪不超过20岁周岁；

2、出国前有日语学习经历，最好是一年以上的学习经历；

3、 有一定的资金支持，需要保证金人民币20万左右在银行里冻结半年左右；

二、办理留学手续主要阶段：

1、获得留学学校的入学许可；

2、通过学校等机构向日本法务省入境管理局申请、取得“在留资格认定证明书”；学校取得“在留资格认定证明书”后，将原件邮寄给学生。

3、申请并取得签证，凭“在留资格认定证明书”申请在留资格为“留学”的签证。

4、从日本院校获得入学许可后，需要申请赴日签证以及在日居留资格证明。居留资格根据外国人在日本可以进行的活动、身份或地位分成30类

5、在日本学习所需的居留资格为“留学”。若持留学以外的居留资格，能申请的奖学金和适用的入学考试方式有限。

6、通过学校等机构向日本法务省的各地入境管理局申请“在留资格认定证明书”。获得了“在留资格认定证明书”后，通过签证代办机构向日本国驻华大使馆领事部或各地的总领事馆申请签证。

三、日本的高中有以下特点：

1、全封闭式教育居多：由于去读高中的学生都是初中生，年龄偏低，自觉能力和判断能力比较低下，所以学校多采取全封闭式教学，

初中毕业如何去日本留学？

如果你想在初中毕业后去日本留学，可以遵循以下步骤：

1. 了解日本留学要求：研究所需的学历要求（通常需要高中学历）和语言要求（如日语水平要求），以确定自己是否满足条件。

2. 熟悉日本留学签证要求：了解日本留学签证的申请条件和程序，以及所需的材料和费用。

3. 寻找留学机构或学校：联系留学机构或学校，咨询他们提供的留学项目、课程设置、入学要求和费用等。

4. 学习日语：如果你没有日语基础，可以开始学习日语，提高语言能力。可以选择参加语言学校或自学。

5. 准备申请材料：根据留学机构或学校的要求准备申请材料，如学历证明、语言成绩单、推荐信、个人陈述等。

6. 申请留学签证：根据日本的签证要求，在收到入学通知书后向日本驻当地使馆或领事馆递交签证申请，并缴纳相应的签证费用。

7. 安排住宿和生活：确定自己的住宿安排，可以选择学校寄宿、公寓或其他住宿方式。准备生活所需的经费和保险等。

8. 出国前准备：办理相关手续，如购买机票、办理留学保险、交换货币等。还可以在出发前了解一些日本的文化和生活习惯。

需要注意的是，留学是一个较为复杂的过程，具体步骤和要求可能有所不同。在准备留学之前，建议仔细研究相关信息，咨询专业留学机构或学校，获取准确和详细的指导，并确保自己具备相关条件和资源。

初中毕业一般是不能去日本留学的。

据燕园日语学校的专家说，去日本留学是有一些必要条件的： 第一、须完成12年的学校教育。

但是有的国家到高中毕业为止，所受教育为10-11年，此种情况以下，在一些指定学校日语培训“预备教育课程：一年或半年，年龄达18岁者，可视为与经过12年学校教育者有同等学历。

备注：12年的学校教育包括完成初中，高中教育，此为必要条件 第二、在专修学校接受教育并要有一定的日语学习能力，必须符合以下条件的其中一项： ①在财团法人日本语教育振兴学会认定的机构，接受过6个月以上的日语教育者。

② 在日本的小学，初中，高中受过1年以上教育者（包含大学的日本语别科等）。

③可证明具有足够日语能力，接受过专门学校的教育者（日语能力测验1级或2级合格者）

初中去日本留学，请问条件？

去日本留学一定要日语3级以上（至少3级）申请进日语学校以外的专修学校的人必须具备下列条件：●必须完成12年的学校教育(包括完成初中、高中教育)。●到高中毕业为止，若所受教育为10-11年的学生，必须在受指定的教育机关进修准备教育课程，直到满18岁。●在专修学校接受教育，必须要有相当的日语能力。日语能力要据下述4项标准择一认定：a得到日语教育振兴协会认定，并由法务大臣通告的日语学习班，接受6个月以上的日语教育者。b在日本国际教育协会及国际交流基金实行的日语能力测验中，通过了1级或2级的学生。c在日本的小学、初中、高中受过1年以上的教育者。d在日本留学考试中，取得200分以上者。在留资格就是将外国人在日本能够从事的活动、或外国人在日本能够暂时居住的身份和地位的种类鉴定。在留资格共设定了27个范畴。进大学、短期大学、高等专科学校、专修学校、短期大学或私立大学的非语言学习的留学生，被授予“留学”的在留资格，通常在留时间为1年或2年。进日本语言学校学习的留学生，授予在留期间为1年或6个月的“就学”在留资格。从日语教育设施考入大学或专科学校的时候，可以在日本将在留资格从“就学”转变为“留学”。到日本要准备多少钱？众所周知日本是世界上物价最高的国家之一。去日本求学究竟要带多少钱呢？我特别归纳了日本一些常见价位，给准备留日一族作参考。

参考资料：